Elaboración de una base de datos para integrar una colección de rocas ígneas de México

Abstract

Los procesos de enseñanza-aprendizaje han cambiado con el paso de los años, por lo que cada vez con más frecuencia se incluyen nuevas herramientas y metodologías que buscan hacer más eficaz el aprendizaje al vincular diferentes áreas del conocimiento. En la actualidad las herramientas computacionales han tomado un papel fundamental en el estudio de las ciencias geológicas con el desarrollo de aplicaciones y sistemas de información geográfica que permiten almacenar grandes volúmenes de información geológica y conocer su ubicación espacial, lo cual permite facilitar el proceso de síntesis, análisis e interpretación de la información, así como su difusión, lo cual impacta en forma significativa los procesos de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo contribuye en proporcionar a los alumnos una base de datos de rocas ígneas de la Faja Volcánica Trans-mexicana, en la que dispongan de información sistematizada de la ubicación de las muestras, la estructuras volcánicas que les dio origen, descripciones macroscópicas y petrográficas, como son texturas y mineralogía, así como información de la química de elementos mayores y traza que permitan a los estudiantes tener un conocimiento más integral de las mismas, además de poder realizar algunas inferencias petrogenéticas y del contexto tectónico de su formación. La base de datos Colección de rocas ígneas de México es un material didáctico para aprender la petrología ígnea de manera más integral y que seguramente en un futuro se le incorporará mayor información que favorecerá a varias asignaturas de la carrera Ingeniería Geológica.