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dc.contributor.author Facultad, Ingenieria
dc.date.accessioned 2015-05-28T23:31:58Z
dc.date.available 2015-05-28T23:31:58Z
dc.date.issued 1983-11-15
dc.identifier.uri http://132.248.52.100:8080/xmlui/handle/132.248.52.100/7591
dc.description.abstract Para establecer uno de éstos talleres es requisito saber, de un grupo de alumnos lo más homogéneo posible, cuál es su incidencia de errores y qué redactan habitualmente a fin de elaborar los ejercicios a que deben sujetarse, y planear la metodología adecuada. Es común encontrar que las personas que asisten a estos talleres tienen problemas para expresar, dentro de un orden lógico, las ideas que van a transmitir, por lo que se aplica otra serie de ejercicios, apoyados en una especie de diagramas de flujo, que les permite saber, por ellos mismos, qué quieren dar a conocer y cuál debe ser la secuencia de la redacción. es_ES
dc.language.iso es es_ES
dc.subject ordenamiento lógico es_ES
dc.subject tema hipotético es_ES
dc.subject tema real es_ES
dc.subject signos de puntuación es_ES
dc.subject reglas de acentuación es_ES
dc.subject semidiagrama de flujo es_ES
dc.title Taller de redacción técnica es_ES
dc.type Apuntes es_ES
dc.director.trabajoescrito DECDFI
dc.carrera.ingenieria Ingeniería industrial es_ES


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